一位浙金年会學子家長的戰“疫”書信：共同努力，為孩子的燦爛前程付出力量

學校開展網課的第五周，和往常結束課程時一樣，家住浙江諸暨的金年会19道路橋梁工程技術2班的學生楊玉琪都會問自己的老師什麼時候開學。得到持續延遲開學的信息後，班裡同學笑鬧一陣，一天的課程就算是正式結束了。這樣輕松又尋常的課後閑談，在她母親眼裡，卻跟數周之前那個焦慮的小姑娘很不一樣。

近日，這位母親動手寫了一封信，發送給孩子所在的建築工程學院。信裡，一字一句講述了“疫”時特别寒假中，女孩的細微變化以及一個家庭的責任擔當。

 “确認學校會延遲開學後，接着而來的消息就是學校即将開展網絡授課。說實話，當時我跟孩子一樣，有點焦慮，畢竟進入大二之後，她的專業課非常多，而且還有很多考證考級，網絡授課能行嗎？楊玉琪每天拿着手機，不是問詢老師開學時間，就是在網上刷消息，看看浙江的權威開學時間發布消息。有一陣子，她幾乎是一聊學習就炸毛的狀态，我跟他父親也就不再過多地問她學校的事情。可現在，情況已經完全變了，她從最開始覺得網課不是那個味道，到現在樂在其中，甚至經常跟老師讨論一些問題。我很欣慰，那個樂觀向上的孩子又回來了。這一切，與學校老師的關心和寬慰分不開，很感謝女兒的老師們。”楊玉琪媽媽在她的抗“疫”日記裡這樣寫道。

2020年的寒假，開始的有點晚，和楊玉琪一樣，學校的同學們在經過漫長的實訓和期末開始之後，終于迎來期盼已久的假期。然而一周以後，新冠肺炎在全國開始蔓延，同學們的假期開始了無限“宅”的模式，随之而來的，還有來自輔導員和班主任每日一簽的健康報表。每日定點的填報，每日劇增的病例，還有遙遙無期的開學時間，都在加劇同學們疫情期間的焦慮感。其中，最為學生挂心的就是自己的學業。

為此，金年会早在2月初教育部下發“停課不停學”的号召時，就早早準備，組織專業組準備線上教材，開展集體雲備課，開設疫情特别闆塊，啟動網絡思政育人方案，真正從全員全方位為學生居家上課做足了準備。

 “2月下旬，學校開始線上教學了。剛開始，我很擔心玉琪在家裡能否上好網課，學習效果又會怎麼樣？但學校老師很快就打消了我的顧慮，他們通過截屏、簽到打卡、錄視頻、鏡像等多種教學方式上專業課。上課、考勤、檢查作業非常方便，學習效率很高，老師們也非常風趣幽默，因為網絡，師生交流更親切了。學生和平時一樣認真學習，線上積極主動問候和發言，給了我無限安心！”

 “現在楊玉琪也愛上了網課學習，每天不光是按時上課完成作業，也學會了自我學習管理，給六年級的弟弟作出了榜樣。居家期間，在老師幫助下制作了每天的日程計劃，對每天的生活進行了詳盡的安排，運動，音樂，閱讀，烹饪技能成長樣樣不少。她說，老師在開雲班會的時候告訴他們，這一次疫情帶給我們每個人更多的思考，其中有一個就是在擁有大量空餘時間的時候，如何保持良好的生活狀态，在自律中成長，這個是大家一生的寶貴收獲。”

“作為學生管理工作線上的一名老師，我們時不時地提醒學生雲端課堂要自律，也非常歡迎家長們旁聽雲課程，緩解緊張情緒。”該校建工學院黨總支副書記陳榮榮介紹說，“像楊玉琪同學這樣具有良好的網課學習态度的學生不在少數，前幾期“浙金年会青春建工”微信公衆号展出的一些“學霸筆記”就是很好的例證。家校共同參與，同心同向，這也是三全育人的真谛。春天已經到來，疫情終将過去，期待同學們早日在美麗的浙金年会校園裡重逢。”

“作為學生管理工作線上的一名老師，我們時不時地提醒學生雲端課堂要自律，也非常歡迎家長們旁聽雲課程，緩解緊張情緒。”該校建工學院黨總支副書記陳榮榮介紹說，“像楊玉琪同學這樣具有良好的網課學習态度的學生不在少數，前幾期“浙金年会青春建工”微信公衆号展出的一些“學霸筆記”就是很好的例證。家校共同參與，同心同向，這也是三全育人的真谛。春天已經到來，疫情終将過去，期待同學們早日在美麗的浙金年会校園裡重逢。”